20-COLLÈGE RENÉ DUMONT : L’éco-citoyenneté

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Détermine le pourtour de l’éco-citoyenneté
Développe les relations  avec le GEN en collaboration avec le collège du développement du réseau écolieu.
Détecte les circuits des biens de consommation du point de vue géopolitique et de leurs impacts sur la biosphère.
Rédige l’argumentaire pour l’obtention du droit au boycott, sur tous les biens de consommation, sur l’obtention d’un Tribunal moral mondial pour juger les crimes commis contre l’avenir de l’humanité et sur toutes revendications  du local au global.
Prépare le panel de citoyens pour les conférences de citoyens.
Définit la stratégie qui permettra aux éco-citoyens de prendre la main sur les choix technologiques  futurs.
Développe une action de soutien aux entreprises privées, opérant une démarche vers l’éco-citoyenneté.
Entretient des relations avec l’association Colibri et son réseau.
Développe les principes de Jérémy RIFKIN.
Met en oeuvre l’Agenda 21

*Les conférences de citoyens sont l’une des modalités du débat public dans le cadre d’une démocratie participative. Elles servent à “éclairer la prise de décision dans des situations complexes”

Suite…

Annex 20d